Educación por medio del blog

En el siguiente blog voy a hablar de la educación por medio de éste y mi propia experiencia.

Pienso que la educación por medio de los blogs tiene muchas ventajas, ya que tienen un uso fácil y son gratuitos, se puede acceder desde cualquier lugar a pesar de estar en otro país, además tiene una publicación cronológica y se pueden intercambiar opiniones, puedes comentar a otros...

La elaboración del blog me ha resultado interesante, principalmente porque no lo conocía. A través de él podemos aportar información, comentarios, compartir las experiencias, ideas etc.

Creo que es útil para fomentar la participación en actividades como debates y discusiones sobre algunos temas específicos, y también para fomentar el aprendizaje sobre las nuevas tecnologías y sus distintos usos.

Además, el día de mañana podemos utilizar estos blogs como maestros de educación infantil ya que pueden tener muchas utilidades en un aula de educación infantil con él podemos dar alguna clase práctica en el aula, aportando a los niños información e imágenes acerca de algún tema.

Si todabía no tienes un blog no esperes más hazte tu propio blog es fácil y muy interensante.

La siguiente página web os ayudara por si teneis alguna duda sobre la creación del blog.

Y finalmente os dejo un video de la creación de los blogger.

Competencias de búsqueda en la red

En el siguiente blog voy a hablar de por qué es importante desarrollar competencias de búsqueda en la red y algunas formas de desarrollarlas.

En la actualidad desarrollar las competencias de búsqueda en la red es muy importante ya que en los últimos años las nuevas tecnologías han cambiado la forma de trabajar.

Ahora la mayoría de los estudiantes cuando se les presenta una duda en la realización de los trabajos la forma de buscar la solución a éste es accediendo al buscador google en él podemos encontrar todo lo que nos propongamos, además es una forma fácil y rápida de encontrar los resultados.

Algunas formas de desarrollar las competencias de búsqueda en la red son él cazatesoros y la miniquest.

El cazatesoros es una hoja de trabajo o una página web con una serie de preguntas y un listado de direcciones de Internet en las que los alumnos han de buscar las respuestas. Son estrategias para adquirir información sobre un tema determinado y practicar habilidades y procedimientos relacionados con las T.I.C y con el acceso a la información a través de Internet.

La miniquest es una actividad orientada a la investigación en la que la mayor parte de la información que se debe usar está en la Web. Es un modelo que pretende rentabilizar el tiempo de los estudiantes, centrarse en el uso de la información más que en su búsqueda y reforzar los procesos intelectuales en los niveles de análisis, síntesis y evaluación. Usa el mundo real, y tareas auténticas para motivar a los alumnos.

En el siguiente enlace encontrareis una miniquest de la navidad espero que os guste y os resulte fácil de realizarla.

Los proyectos de colaboración

En el siguiente blog voy a hablar de los proyectos de colaboración.

Un proyecto de colaboración es un proyecto que se realiza a través de internet, su intención es que los alumnos y profesores participen en el desarrollo y utilización de un entorno de trabajo que permita la colaboración con alumnos y  profesores de otros centros y países.
En estos espacios los alumnos y docentes comparten sus proyectos, ideas y opiniones en áreas diversas.

Además preparan al estudiante para que pueda:

• Poner al servicio de los demás sus fortalezas individuales.
• Aceptar los puntos de vista de otros
• Comprender las necesidades de los demás.
• Descubrir soluciones que beneficien a todos.
• Establecer contacto significativo con comunidades que poseen culturas diferentes.
• Establecer metas, tareas, recursos, roles, etc.
• Exponer sus ideas y planteamientos en forma argumentada.
• Desarrollar habilidades interpersonales.

El proyecto que he elegido es el siguiente redescolar tiene como objetivo apoyar el Plan y programas de estudio vigentes de Educación Básica, y sustentados en una propuesta metodológica, a través de la cual se organiza e induce la influencia recíproca entre integrantes de diversos equipos, se comparten ideas y reflexiones en torno a diversos temas de la currícula, con la finalidad de lograr en los estudiantes un aprendizaje significativo.

Análisis multimedia

En el siguiente blog voy a hacer un análisis multimedia del juego de pipo.

Pipo es una aplicación educativa para los niños desde los 15 meses hasta los 12  12 años, es divertido, atractivo y estimulante.
Hay miles de ejercicios estructurados por edades y contenidos: lengua castellana, inglés, matemáticas, taller de cuentos y conocimiento del medio.

A continuación, voy a explicar algunas de las caracteríticas de este juego educativo:

El principio de uniformidad, es bueno, ya que los botenes de acción están reconocidos en todo momento por el usuario y están en todas las escenas en el mismo lugar. Además el diseño gráfico es uniforme y estimulante.
El principio de multicanal, también es bueno porque los pequeños pueden jugar en tres idiomas diferentes, en francés, inglés y castellano.
Los sonidos y las imágenes que aparecen en Pipo son buenas y equilibradas, además mientras Pipo está hablando se puede leer el texto que va diciendo él.
El principio de motivación, es muy bueno, ya que captan rápidamente el interés del niño. La información que presenta esta bien organizada y es relevante.Aparece un cursor en todos los juegos que avisa que hay un objeto que se puede pulsar. También hay enlaces de interés por si tienen dudas.
La evaluación de la navegación es jerárquica, ya que el niño puede acceder a todas las aplicaciones desde el menú que se va abriendo a medida que va eligiendo opciones, pero cuando quiere salir de la aplicación y volver hacia otra tiene que hacer lo mismo, pero en sentido contrario.
El principio de libertad está bien, ya que los niños pueden ir de un punto a otro cualquiera del juego en cualquier momento, y podrá volver hacia atrás. En todas las aplicaciones de Pipo se puede salir fácilmente.
El nivel de interactividad de esta aplicación es medio, ya que la aplicación plantea interrogantes y evalúa al usuario.
El principio de interactividad es alto porque pipo le ayuda siempre que el niño lo necesita, por lo tanto, tendrá un mayor aprendizaje.

En la página siguiente hay un resumen de algunos juegos de Pipo, de cómo se juega...sería útil que antes de empezar a jugar los padres leyeran está información, para poder resolver alguna duda que puedan tener los niños http://www.pipoclub.com/espanol/guias/venajugar.pdf.

Finalmente os dejo la página principal de Pipo con la cual vais a poder jugar y un vídeo de geográfia sobre él.

Ventajas del uso de simuladores en la educación

En el siguiente blog voy a hablar de las ventajas del uso de simuladores en la educación.

Los simuladores son construcciones artificiales que representan situaciones o fenómenos reales. Se utilizan como herramienta para presentar modelos virtuales, de está manera la relación entre el alumno y el objeto de estudio es más interactiva.

Podemos encontrar diferentes tipos de simuladores: vuelo, carreras, economía y sociología, deporte, estrategia...por lo tanto las posibilidades educativas de este tipo de juegos es muy alta.

En la imagen que aparece a continuación, es un simulador de andar en bicicleta para los niños, con la finalidad de que los niños aprendan sin hacerse daño.

Algunas ventajas de los simuladores son las siguientes:

• Son una herramienta motivadora.
• Proveen un entorno de aprendizaje abierto basado en modelos reales.
• Permiten realizar un mayor número de prácticas más variadas y completas.
• Se dispone de un instrumento interactivo que permite la comprensión de los conceptos teóricos.
• Mediante los simuladores los niños pueden diferenciar y crear su propio aprendizaje, a través de una experiencia directa.
• El alumno es un agente que además de participar en la situación, debe continuar procesando la información que se le proporciona en una situación problemática logrando una participación activa.

En la página siguiente encontraréis algunos ejemplos de simuladores.
http://www.proyectoagrega.es/simuladores/Simulador-Resolucion-conflictos 

Finalmente, os dejo éste vídeo el cual es un simulador educativo, ya que trata de educar a los niños para que tengan una buena higiene.

Los nativos digitales

En el siguiente blog voy a desarrollar una característica de los nativos digitales, está es el mayor procesamiento paralelo.

Mucha gente se preguntará - ¿Quién son los nativos digitales? Pues bien, son todas aquellas personas que han nacido y crecido en una cultura digital y multimedia basada en el hipertexto.Estas personas tienen muchas ventajas frente a los inmigrantes digitales,  ya que tienen un mayor procesamiento paralelo.

¿Es posible realizar dos tareas en el mismo tiempo? ¿Se puede estudiar mientras se está viendo la televisión? ¿Se puede leer los mensajes que aparecen en la TV mientras se está viendo un programa? Bien, pues la respuesta que contestan la mayoría de gente que ha nacido con las nuevas tecnologías es que si, por el contrario los otros ni se lo plantean. Por lo tanto, los nativos digitales están muy habituados a la lectura en múltiples canales.  

Según un estudio los alumnos con mejores notas hacen "un uso más completo" de las TIC.

Como ya he dicho, los nativos digitales son multitarea, piensan sofisticamente, debido a que sus mentes se han desarrollado de manera paralela al hipertexto, es decir, de forma no lineal y basada en una cultura audiovisual; si esta combinación de medios está correctamente utilizada, contribuye favorablemente al perfeccionamiento del proceso de aprendizaje y de comprensión al aproximarse algo más a la manera habitual en que los seres humanos nos comunicamos, es decir, utilizando diferentes sentidos para comprender un mismo objeto o concepto.

La televisión

En el siguiente blog voy a hablar de los beneficios de la televisión.

La televisión es una realidad en la vida de la mayoría de los niños del mundo, en ella ven un mundo unas veces real y otras de ficción. Es una realidad en el mundo actual.

Tiene sus beneficios, ya que la información que se recibe a través de ella es más fácilmente asimilable porque se percibe por dos canales: auditivo y visual también se transmite con mucha rapidez, además potencia la capacidad reflexiva y hay programas educativos pensados para la dinámica escolar y las múltiples necesidades curriculares emitidos por televisiones educativas o públicas.

Uno de estos programas educativos es Pocoyó.
Narra las aventuras de un niño en edad de preescolar, por lo tanto, los niños se pueden reflejar en él, el cual está descubriendo el mundo.

Es más, hay una versión de Pocoyó en ingles, por lo tanto los niños pueden aprender el idioma con él. Así es más fácil y divertido para ellos.
Ya que los pequeños quieren ser como él y si habla ingles ellos lo copiarán.
También les enseña canciones, bailes, cuentos...


Además, hay algunos juegos de Pocoyó en los cuales los niños aprenden mucho.

Los padres podrán estar tranquilos cuando sus hijos esten viendo a Pocoyó, y tendrán más tiempo para ellos. Ya que un capítulo dura aproximadamente una hora.
Cuando terminé sería una buena opción que los niños les explicasen todo lo que han aprendido a los padres, hermanos...

Ahora os dejo un video del personaje educativo Pocoyó.



Algunos consejos para optimizar los beneficios de la televisión en los niños son los siguientes:

• Elegir programas realistas, interesantes y divertidos que enseñen y aumenten los conocimientos.
• Apaga la televisión durante la comida familiar y en los momentos en los que la familia esta junta hablando sobre sus cosas.
• Aprovecha el potencial educativo de la televisión para enseñar a tu hijo.
• Mira la televisión junto al niño.